Project gekaderd in de matrix.

Het mediawijsheidsbeleid van de eigen organisatie mee richten

MICTIVO: Monitor voor ICT-Integratie in het Vlaamse Onderwijs, Hoe meer ervaring leerkrachten hebben met ICT, hoe positiever hun perceptie t.o.v. technologie. Bovendien zullen ze meer verschillende media inzetten en meer aandacht besteden aan mediawijsheid, onderzoeksvaardigheden en complexere vaardigheden.

Tweeledige opzet (resource, zelfstudiepakket), learn2teach, verandering van naam, wordpress site met learndash plugin.

8 onderwerpen, telkens inleiding om leerdoelen scherp te stellen en voorkennis te activeren, dan een aantal topics

Na elk onderwerp formatieve evaluatie + opdracht

badges + certificaat

Het zoeken, verwerken, beheren en delen van informatie
Zelfgemaakte foto, video en audio en spelconcepten gebruiken
Wettelijke, deontologische en ethische kaders situeren

Wordpress met learndash opgezet
literatuuronderzoek wat valt wel en niet onder sociale media?
focusgroep met departementshoofden en docenten: noden bepalen
Helft topics intussen geschreven

Volgende stap: na de novembervakantie oproep peer evaluation eerste stuk.
paar weken voor feedback, terwijl ik implementeer, oproep tweede stuk, feedback tot kerst.
7 docenten testen het zelfstudiepakket in januari.