EDUCACIÓN SEXUAL

QUÉ ES UN PROGRAMA EDUCATIVO

• Es un instrumento pedagógico que se utiliza para
• Organizar el trabajo que se realiza con un grupo
• En el desarrollo de un tema determinado.
• Tiene como finalidad sistematizar los objetivos de aprendizaje
• Que se persiguen, los contenidos temáticos que se requieren trabajar

ELEMENTOS DEL PROGRAMA

• Identificación del problema
• Identificación de la población
• Justificación del programa
• Objetivos
• Contenido temático

ELEMENTOS DEL PROGRAMA

• Actividades de enseñanza
• Recursos didácticos
• Evaluación

IDENTIFIACIÓN DEL PROBLEMA

• Instrumentar un programa educativo sobre un tema
• Debe ser la respuesta a un problema o necesidad
• Que representa un grupo en cuanto al conocimiento del tema
• Es necesario percatarse de la información que tiene
• Las personas sobre el tema a tratar.

IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN

• Así cómo no podemos encontrar a dos individuos idénticos
• Lo mismo pasa con los grupos, cada uno tiene sus características
• Propias que los hace únicos y diferentes, cuando se trabaja un
• Programa educativo, se debe tomar en cuenta, por una parte
• Las necesidades e intereses del grupo y por su perfil.

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

• Hace referencia al por qué de la elaboración
• Del programa educativo, es decir, se debe argumentar
• La importancia que tiene el que este instrumento tenga razón de ser
• Aquí es donde se hace referencia a la magnitud y trascendencia
• Que tiene en el grupo el programa.

OBJETIVOS

• Es la descripción de las conductas
• Que se modifican como resultado de un aprendizaje
• Permiten guiar los procesos de enseñanza hacia
• La meta que se tiene establecida.
• Existen los objetivos generales. Objetivos específicos

CONTENIDO TEMÁTICO

• Son un conjunto de conocimientos y/o tareas
• Que el participante debe conocer, dominar y aplicar
• Para alcanzar los objetivos propuestos.
• Un programa puede estar formado por varios módulos
• Unidades, de acuerdo a la complejidad de los contenidos.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA

• Son el conjunto de acciones convenientemente
• Estructuradas y organizadas, que tiene por objetivo principal
• La conducción y control del aprendizaje.
• Las actividades pueden ser acompañadas de técnicas
• Previamente establecidas que realizará el facilitador con el grupo.

RECURSOS DIDÁCTICOS

• En este espacio se especifican todos los medios
• Auxiliares de apoyo para la enseñanza.
• Estos son los medios de comunicación intermedia
• Que se elegirá de acuerdo a los contenidos temáticos
• Características de la población y recursos disponibles.

EVALUACIÓN

• Es una actividad a través de la cual se obtiene
• Información con base en criterios previamente
• Establecidos. Lo que permite emitir juicios
• Sobre el objetivo evaluado y tomar decisiones
• Sobre el mismo.

Vive como sí fueras a morir mañana...

Aprende, como si fueras a vivir para siempre.
Becker.