PASADO CONTINÚO CON CONECTOR WERE

• INTEGRANTES
• MÒNICA
• YESENIA
• BRISA
• MANUEL

DEFINICIÓN DE PASADO CONTINÚO

Aquello que ya aconteció forma parte del pasado. Si nos situamos en una línea cronológica, el pasado es lo que quedó atrás del tiempo actual (el presente), mientras que los sucesos que todavía no se concretaron tendrán lugar en el futuro.

PASADO CONTINÚO

Continuo, por su parte, es aquello que permanece o se desarrolla sin sufrir interrupciones. Se trata de algo incesante, que carece de pausas o de cortes.

Estos dos conceptos (pasado y continuo) se unen en un tiempo verbal de la lengua inglesa: el pasado continuo, o past continuous en el idioma original. En este tiempo, la acción que se menciona empezó a desarrollarse en el pasado (respecto a la situación del hablante) y después se extendió en el tiempo.

Por ejemplo: “She was reading a book” es una frase que puede traducirse como “Ella estaba leyendo un libro”. El pasado continuo indica que la mujer en cuestión, un día atrás, leía una obra; dicha actividad no finalizó necesariamente en dicho momento, sino que pudo continuar.

Algo similar ocurre con la siguiente expresión: “Manuel was talking when his father arrived” (“Manuel estaba hablando cuando llegó su padre”). En este caso, el tiempo verbal señala que, al arribar su padre, Manuel ya había empezado a hablar: la acción, por lo tanto, se inició antes de que su padre llegara.

El pasado continuo también puede utilizarse cuando tenemos dos acciones pasadas, de las cuales una ya finalizó y la otra sigue mientras la primera se completó. La acción que terminó en el momento se expresa en pasado simple (simple past), mientras que la otra debe aparecer en pasado continuo: “When he shouted, I was talking to Sarah” (“Cuando él grito, yo estaba hablando con Sarah”).

Pasado continuo Aunque a simple vista el pasado simple y el pasado continuo parezcan muy fáciles de distinguir si se estudian atentamente sus definiciones, cabe mencionar que muchas personas extranjeras utilizan el segundo en lugar del primero, probablemente a causa de ciertas diferencias idiomáticas que les impiden percibir la aplicación correcta de cada uno. Por ejemplo, para expresar que “los romanos usaban escudos y lanzas” la oración más precisa conjuga el verbo use en past simple (“Romans used shields and spears“), y no en past continuos (“Romans were using shields and spears“).

Así como ocurre con el presente simple y el continuo, el pasado simple puede indicar una acción que tenía lugar muchas veces a lo largo de un extenso período de tiempo, algo que era cierto en una época pasada (“I went to school by bus“, “Iba al colegio en autobús“); sin embargo, a diferencia del presente simple, también sirve para relatar un suceso que ocurrió una sola vez, en un momento bien definido (“That day I finally understood my father’s words“, “Ese día finalmente comprendí las palabras de mi padre“).

El pasado continuo no puede cumplir ninguna de dichas funciones, pero puede brindarnos un contexto para ubicar el último ejemplo: “That day, while I was reading your book, I finally understood my father’s words“, “Ese día, mientras leía tu libro, finalmente comprendí las palabras de mi padre“. La acción de leer el libro del interlocutor puede indicar, por ejemplo, que gracias a su contenido el emisor pudo procesar y entender el mensaje que su padre le había dado en una instancia anterior; por lo tanto, dicha construcción es secundaria, podría omitirse sin alterar el significado principal de la oración.

Es importante recordar que el idioma inglés no utiliza el término tiempo para agrupar las posibles conjugaciones de los verbos, sino que se vale de la palabra tense; si bien en español la traducimos como tiempo, la necesidad de recurrir a otro concepto surge a causa de no tener las suficientes conjugaciones como para expresar todos los tiempos verbales. En inglés, por consiguiente, muchos de los tenses denotan más de un tiempo, según el contexto.

FORMULA DEL PASADO CONTINUO

subject + was / were + 1 > ing 1 2 3

go went gone

...ing = ...ando, ...endo

Affirmative Negative Interrogative

I was going I was not going Was I going?

You were going You were not going Were you going?

He was going He was not going Was he going?

She was going She was not going Was she going?

It was going It was not going Was it going?

We were going We were not going Were we going?

You were going You were not going Were you going?

They were going They were not going Were they going?



Affirmative subject + was/were + 1 > ing

I was going to New York - Estaba (estuve) yendo a New York

You were going to New York - Usted estaba (estuvo) yendo a New York

Negative subject + was/were + not + 1 > ing

I was not going to New York - No estaba (estuve) yendo a New York

I wasn't going to New York - No estaba (estuve) yendo a New York (contracción)

You were not going to New York - Usted no estaba (estuvo) yendo a New York

You weren't going to New York - Usted no estaba (estuvo) yendo a New York (contracción)

Interrogative Was/Were + subject + 1 > ing ?

Was I going to New York ? - ¿Estaba (estuve) yendo a New York ?

Were you going to New York ? - ¿Estaba (estuvo) usted yendo a New York ?

Pasado continuo (Inglés). Tiempo verbal del idioma inglés para expresar acciones que ocurrieron en un periodo de tiempo determinado.

El pasado continuo se construye de la siguiente forma.

Sujeto+was/were+verbo terminado en ing.

El pasado continuo se utiliza también para referimos a dos acciones en el pasado, una de las cuales se completó, mientras que la otra continuaba, para una se utiliza el pasado simple y para la otra el pasado continuo. Para ello se necesitan conectores para enlazar o unir las dos oraciones. Estos son while y where.

Sujeto+was/were+verbo de acción+conector+la oración en pasado simple.

I was watching TV when she called.

Untitled Slide