La filosofía en preescolar pretende expresar lo contrario a lo tradicional, busca desarrollar habilidades del pensamiento en los infantes, fomentar en ellos la habilidad de pensar por sí mismo y que sean quienes descubran al mundo donde viven, a través del desarrollo de su curiosidad, cuestionamientos y, sobre todo, impulsándolos a investigar, innovar, imaginar y compartir en una comunidad de diálogo, donde prevalezca el lenguaje como una forma de comunicación y expresión de ideas, pero razonadas. Dewey lo planteaba cuando asentaba que la educación debería ser definida como la capacidad de pensar.