La Educación en la Ilustración

Kant

Principios fundamentales

• La especificidad del hombre
• Sólo el hombre es suceptible de educación
• La educación es una de las tareas más importantes del ser humano

Fases de la Educación

• Cuidado
• Disciplina
• Instrucción

La educación como CUIDADO:
Precaución de los padres para que sus hijos no hagan uso peligroso de sus fuerzas

La educación como DISCIPLINA

• Parte negativa
• A través de ella el niño/joven domina sus impulsos
• Se realiza a través de normas y leyes.
• Evita que el niño se animalice y que se oriente hacia su humanización.

La educación como INSTRUCCIÓN

• Es el elemento positivo.
• Se cultiva al hombre y logra ser hombre
• Consiste en transmisión de la cultura, formación moral, y formación cívica.

"El Emilio" de Rousseau

Se trata de un diálogo entre el autor y su alumno al que llama "Emilio"

Dividido en cinco libros

• La educación en la infancia
• La Educación en la niñez hasta los doce años
• La educación adolescente hasta los 16 años.
• La educación en la segunda adolescencia.
• La edad adulta

El fin de la educación es preparar para la vida adulta y adquirir el dominio de sí mismo.

Libro I - La educación en la infancia

• Principio de naturaleza: Seguir sus necesidades naturales.
• Enseñar a obedecer por necesidad no por temor y a np pedir lo que puede obtener por sí mismo

Libro II - La niñez

• Desde que empieza a hablar hasta los 12 años.
• No hay libros.
• No hay enseñanzas teóricas.
• Dejar que el niño se exprese y seguir la naturaleza propia del niño

Libro III- 1ª adolescencia

• Enseñar a obrar por utilidad.
• Instruirle en aquello que es útil.
• Primer libro: Robinson Crusoe

Libro IV - 2ª adolescencia

• Empieza a usar la razón convenientemente
• Empieza a estudiar la historia y la religión y a leer otros libros.
• Educación por la razón
• Importancia de la educación estética

Libro V - La edad adulta

• Sophie
• Formación a través de los viajes
• Educación política
• Hablar varias lenguas

El amor y el respeto a la niñez y a la juventud puede servir de máxima a todo adulto educador y todo método pedagógico que aplique esta máxima de seguro tendrá posibilidades de éxito

La educación del siglo XVIII

Fechas importantes

• 1766 Reforma universitaria
• 1767 Expulsión de los jesuitas
• 1767 Plan Abreu
• 1792 Plan Cabarrús
• 1807 Proyecto de Narganes

Jovellanos

Vida de Jovellanos ( 1744- 1811)

• 1756 Ávila
• 1764 Alcalá de Henares
• 1765 Tuy
• 1767 Sevilla
• 1778 Madrid
• 1790 Gijón
• 1797 Madrid - Ministro de Justicia
• 1798 Castillo de Bellver - Mallorca
• 1808 Madrid

Pensamiento pedagógico

• Su objetivo es la elevación cultura de España
• FUnda un Instituto minero y náutico en Asturias
• Defiende la educación moral
• Pero la educación debe ser eminentemente práctica

Cualidades de la educación

• Ha de ser fuente de felicidad
• Ha de ser popular
• Educación universal y cristiana
• Educación bilingüe