LA PEDAGOGIA DE LA FE

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• Nace de la acción de la palabra de Dios y vive para anunciarla y transmitirla a los demás.
• El Evangelio es central.

LA CATEQUESIS ASUME LA TAREA DE:

• Iniciar en la fe y desarrollar un proceso de crecimiento en la fe
• Anunciar, transmitir y educar en los valores del Evangelio, que permite vivir actitudes humanas.

PARA LOGRARLO:

• Partir de la vida.
• Iluminar con la palabra de Dios.
• Expresar en oración y celebración.
• Comprometerse en obras concretas.

DESARROLLO COGNITIVO

• 5-7 años los niños entran en la etapa de las operaciones concretas cuando pueden pensar con lógica acerca del aquí y el ahora

PENSAMIENTO OPERACIONAL

• Pueden utilizar símbolos
• Representaciones mentales de objetos y eventos que no se presentan de inmediato, su aprendizaje se relaciona con la experiencia física.

OPERACIONES CONCRETAS

• Maneja conceptos de tiempo y espacio
• Distingue la realidad de la fantasía.

RAZONAMIENTO ORAL DE KOHLBERG

• Moralidad preconvencional: (4-10) bajo controles externos, obedecen las reglas para recibir premios y evitar castigos.

MORALIDAD CONVENCIONAL

• (10-13)
• Han internalizado los estándares de las figuras de autoridad; obedecen las reglas para agradar a otros.

MORALIDAD POSTCONVENCIONAL

• (13 o más)
• Es totalmente interna; la gente reconoce ahora conflictos entre estándares Mara,es y elige entre ellos.