La Ratio Studiorum

¿Qué es?

• Documento que recoge el planteamiento pedagógico de la Compañía de Jesús desde 1599 hasta la desaparición de ésta en el siglo XVIII

Objetivo:
Crear un sistema educativo propio y característico de los colegios de la Compañía fácil de aplicar

Antecedentes

• La experiencia de San Ignacio.
• El Humanismo renacentista
• Reforma católica vs reforma protestante

Fuentes documentales

• Experiencia vital de Ignacio
• Constitución de la Compañía
• Constitución del Colegio de Messina.

Historia de Ignacio

• 1491: Nacimiento de Ignacio.
• 1522: Conversión
• 1526 - 1528: Universidad de Alcalá.
• 1528: Universidad de París
• 1434: Consagración en Montmatre
• 1540: Fundación de la compañía de Jesús.
• 1556: Muerte de Ignacio

Historia de los colegios jesuítas

• 1543 fundación del colegio de Gandía.
• 1548: Fundación del colegio de Messina.
• 1556: Muerte de Ignacio, hay 35 colegios jesuítas y 46 más aprobados.
• 1586: Inicio de la elaboración de la Ratio Studiorum.
• 1599: Publicación de la Ratio Studiorum. 245 colegios funcionando.
• 1773: Anulación de la Compañía
• 1814: Nueva aparición de la Compañía

Claves de la Pedagogía Ignaciana

• Humanismo
• Reflexión
• Diálogo
• Relación personal entre maestro y discípulo.

Objetivo pedagógico:
promover la dignidad de la persona , mediante el desarrollo intelectual, moral y religioso.Es lograr la educación integral.

Contenido de la Ratio Studiorum

• Reglas de funcionamiento de los centros.
• Competencias de las autoridades académicas
• Reglas para los profesores.
• Objetivos, contenidos y metodologías
• Orientaciones para profesores y alumnos.
• Métodos de enseñanza
• Normas de convivencia
• Sistemas de premios y castigos

Los ámbitos de la enseñanza

• Humanidades: Gramática y letras
• Filosofía
• Teología

Organización de los estudios

• 1º Ciclo: Estudios Inferiores (5 años)Tres cursos de gramática, 1 de humanidades y uno de retórica
• 2º Ciclo: Filosofía - 3 años
• 3º Ciclo: Teología - 4 años

Planteamiento pedagógico

• Máxima eficacia en el aprendizaje.
• De lo fácil a lo complejo
• Unidad y jerarquía en la enseñanza

Momentos de la actividad docente

• Prelección por parte del profesor
• Repetición por parte del alumno.
• Ejercicios prácticos

El Maestro en la Ratio Studiorum

• Se requiere una gran preparación.
• Experto en letras y en piedad cristiana.
• Humanismo vital
• Compromiso educativo
• Originalidad e independencia de juicio.

Sobre los alumnos

• Admitidos de cualquier origen social.
• Podían adelantar si estaban aventajados
• Se tenían en cuenta todas las potencias de la persona: pasiones, imaginación, memoria,

Etapas de la pedagogía jesuíta

• Fe y Humanismo: siglos XVI y XVII.
• Fe y Razón: siglos XIX y XX
• Fe y Justicia: Siglos XX y XXI

Claves de la pedagogía ignaciana hoy en día

• Imagen de Dios
• Libertad humana
• Cristo modelo de persona
• Acción
• E la Iglesia
• Magis
• La COmunidad
• El discernimiento

El humanismo pedagógico

Contexto histórico

El hombre moderno

Las Escuelas Pías

Escuelas pías