Ipnosi e Smartphone
Published on Nov 23, 2015
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PRESENTATION OUTLINE
stati mentali on line
Ipnosi e Smartphone - Ipotesi Operative
Se Maometto non va alla montagna…
Matrix
Matrix
La realtà dissociata della rete
- Ragazzi con smartphone in mano doppio livello di realtà dissociazione
- Il caso di Lucanio e l'immaginario remoto bilocato
Texting
Ovvero come si partecipa la realtà oggi…
Ragazzi con smartphone in mano doppio livello di realtà dissociazione
Dissociazione mano-smartphone tipica dei giovani (vedi pubblicità)
Dissociazione mano-smartphone tipica dei giovani (vedi pubblicità)
Quando Erickson…
Giornata ventosa lui sulla sedia a rotelle si scontra con una persona sono le 14 e lui dice l'ora sbagliata sono le 16 e prosegue quando più avanti si volta l'altro era ancora li a domandarsi cosa era successo.
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“Sono l'unica persona al mondo nata con il cervello in una mano. Quando si tratta di sport il mio corpo sente l'adrenalina… Ma la mia mano, no. Lei rimane fredda. (enfasi) Razionale. E logica. Questo è io mio segreto: il mio corpo può farsi prendere dall'entusiasmo, ma È LA MIA MANO (enfasi) a decidere.
Quando scommetti: ascolta il cuore, MA GIOCA CON LA TESTA [mano]. Sul sito trovi le migliori quote. ANCHE DA MOBILE. Il gioco è vietato ai minori.”
(Dissociazione mano-smartphone tipica dei giovani)
Da Milton Erickson Non solo Trance
- Stretegie
- Metafora
- Paradosso
- …
Roman Jakobson
Struttura funzionale del linguaggio
Funzioni
- Emotiva
- Fàtica
- Conativa
- Poetica
- Metalinguistica — 6. Referenziale
La sua teoria più nota è un modello generale per la comunicazione linguistica, che integra modelli precedenti di Karl Bühler e Bronisław Malinowski, proponendo la suddivisione delle funzioni del linguaggio in sei:
1. Funzione emotiva
2. Funzione fàtica
3. Funzione conativa
4. Funzione poetica
5. Funzione metalinguistica
6. Funzione referenziale
La** funzione emotiva** è incentrata *sull'emittente*. Viene posta in essere quando l'emittente dell'atto linguistico ha come fine *l'espressione dei suoi stati d'animo* (per questo è stata imparentata al discours di Émile Benveniste e usata nella poesia lirica). La** funzione fàtica** è incentrata *sul canale di comunicazione*. Essa si realizza quando un partecipante dell'atto di comunicazione desidera controllare se il canale è, per così dire, aperto (esempio: *domande del tipo "Mi segui?, mi ascolti?"*). La **funzione conativa** è focalizzata* sul ricevente*. Essa avviene quando tramite un atto di comunicazione* l'emittente cerca di influenzare il ricevente*, come per esempio in un ordine (esempio: "*Va' da lei!*") o nei casi linguistici del *vocativo* e *dell'imperativo*. La **funzione poetica** è incentrata *sul messaggio* e ***valorizza il piano del significante***. **Avviene quando il messaggio che l'emittente invia all'ascoltatore ha una complessità tale da obbligare il ricevente a ridecodificare il messaggio stesso** (ne sono un esempio *molte frasi pubblicitarie* o frasi di poesia del tipo "*Nel mezzo del cammin di nostra vita mi ritrovai per una selva oscura*"). La** funzione metalinguistica** è quella *riferita al codice stesso*. Ossia quando il codice "parla" del codice (un esempio lampante sono *le grammatiche o le didascalie in un testo teatrale*). **La funzione referenziale** infine è **incentrata sul contesto**. Essa è posta in essere quando *viene data un'informazione sul contesto* (esempio: "*L'aereo parte alle cinque e mezza*") e viene imparentata al récit di Benveniste.
1. Funzione emotiva
2. Funzione fàtica
3. Funzione conativa
4. Funzione poetica
5. Funzione metalinguistica
6. Funzione referenziale
La** funzione emotiva** è incentrata *sull'emittente*. Viene posta in essere quando l'emittente dell'atto linguistico ha come fine *l'espressione dei suoi stati d'animo* (per questo è stata imparentata al discours di Émile Benveniste e usata nella poesia lirica). La** funzione fàtica** è incentrata *sul canale di comunicazione*. Essa si realizza quando un partecipante dell'atto di comunicazione desidera controllare se il canale è, per così dire, aperto (esempio: *domande del tipo "Mi segui?, mi ascolti?"*). La **funzione conativa** è focalizzata* sul ricevente*. Essa avviene quando tramite un atto di comunicazione* l'emittente cerca di influenzare il ricevente*, come per esempio in un ordine (esempio: "*Va' da lei!*") o nei casi linguistici del *vocativo* e *dell'imperativo*. La **funzione poetica** è incentrata *sul messaggio* e ***valorizza il piano del significante***. **Avviene quando il messaggio che l'emittente invia all'ascoltatore ha una complessità tale da obbligare il ricevente a ridecodificare il messaggio stesso** (ne sono un esempio *molte frasi pubblicitarie* o frasi di poesia del tipo "*Nel mezzo del cammin di nostra vita mi ritrovai per una selva oscura*"). La** funzione metalinguistica** è quella *riferita al codice stesso*. Ossia quando il codice "parla" del codice (un esempio lampante sono *le grammatiche o le didascalie in un testo teatrale*). **La funzione referenziale** infine è **incentrata sul contesto**. Essa è posta in essere quando *viene data un'informazione sul contesto* (esempio: "*L'aereo parte alle cinque e mezza*") e viene imparentata al récit di Benveniste.
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Considerazioni
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Considerazioni 2
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La prospettiva pedagogica dell'ipnosi
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Ipnosi quotidiana
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