الزيارات المتبادلة by sara j

1 of 10

Slide Notes

الزيارات المتبادلة

Published on Nov 21, 2015

No Description

PRESENTATION OUTLINE

الزيارات المتبادلة

مهما بذل المشرف التربوي من جهد في طمأنة المعلم بأنه يسعى لمساعدته، ومهما تودد إليه تظل زيارة المشرف للمدرسة حدثاً غير اعتيادي بالنسبة للمعلم ويتأثر سلوكه كثيراً بحضور المشرف للحصة وذلك بسبب التباين بينهما في سلم الوظيفة.

مفهومها

أسلوب اشرافي مرغوب فيه يترك أثراً في نفس المعلم ويزيد من ثقته بنفسه ويطلق ابداعه لانه يجري في مواقف طبيعيه غير مصطنعه، وتتم فيه زيارة معلم أو أكثر زميلاً لهم داخل الفصل.

Photo by xavi talleda

فهو أسلوب يستخدمه المعلمون في تنمية أنفسهم مهنياً، معتمدين في ذلك على استثمار خبراتهم الذاتيه، وتبادل هذه الخبرات بصورة تعاونية فيما بينهم في اطار من الثقة والاحترام المتبادلين.

Photo by LearningEnglishNetwork

أهدافها

Photo by TempusVolat

١- تبادل الخبرات بين معلمي المادة الواحدة في أساليب التعليم وتقريب وجهات النظر بينهم.
٢- تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين.
٣- تشجيع المعلمين على ابداء آرائهم وطرح مشكلاتهم.
٤- تعميق فهم المعلمين واحترام بعضهم بعضا.

شروطها

Photo by seanmcgrath

١- أن يكون الهدف من الزياره محدداً واضحاً.
٢- أن يقوم المشرف التربوي بتوعية المعلمين بأهمية وأهداف البرنامج وتوضيح الأسباب.
٣- أن يخطط للزيارة وفق خطة معدة مسبقة بحيث تراعي حاجات المعلمين الزائرين.
٤- أن يتم دخول المعلمين الزائرين مع بداية الحصة وخروجهم مع نهايتها.
٥- أن يعقب الزيارة جلسة مناقشة بين المعلمين حول فعاليات الحصه ومدى تحقيق أهدافها ومن ثم الخروج بالعديد من التوصيات التي من شأنها رفع مستوى أداء المعلمين مستقبلاً.

ويمكن لهذا الأسلوب تحقيق النتائج العلمية التالية:
١- تنمية العلاقات المهنية بين المعلمين، وإبراز تعاونهم في إطار تبادل خبراتهم المهنية.
٢- استثمار الطاقات والامكانات والخبرات التربوية لدى المعلمين، وإتاحة فرص الإبداع والتجديد والتحسين والتطوير.
٣- تحقيق التكامل في عملية التعليم بين المعلمين الذين يقومون بتدريس المادة نفسها، مما يساعد على تجنب التكرار والاختلاف.

sara j