Comunicación y lingüística

Comunicación

• Según Stanton, Etzel y Walker, "la transmisión verbal o no verbal de información entre alguien que quiere expresar una idea y quien espera captarla o se espera que la capte"

Lingüística

Relación entre comunicación y lingüística

Lenguaje

• El lenguaje simbólico se debe construir presidido por la idea de perfeccionar el lenguaje cotidiano y con especial enfoque en la sintaxis.

Bernstein divide el lenguaje en tres

• a) El ordinario. b) El perspicuo. Sirve de guía para entender el funcionamiento del lenguaje al decir que es verdadero o falso. c) El lenguaje escalera. Se refiere a aquello que solo puede ser mostrado.

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• Frege: preposiciones de nuestro lenguaje cotidiano se encuentran tal como están en perfecto orden lógico
• Wittgenstein :de toda representación

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• Lenguaje ordinario: representar la realidad
• Postura del positivismo: llegar a la unificación convencional del lenguaje.
• Construcción de esencia unificada

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• Hablar un lenguaje es parte de una actividad o forma de vida
• El juego de lenguaje destaca el hecho de que hablar un lenguaje es parte de una actividad
• Lenguaje ideal

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• No hay un único lenguaje
• Misión de la actividad filosófica: la descripción del uso ordinario que en el lenguaje común hacemos
• Cartografía conceptual
• Strawson habla de la existencia de dos tipos de lógica

Lógica formal y del lenguaje

• Misión de la actividad filosófica: la descripción del uso ordinario que en el lenguaje común hacemos
• • Strawson habla de la existencia de dos tipos de lógica
• • Por una parte, algunos lógicos formales acusan a los filósofos de estar trabajando con métodos anticuados.
• • Por su parte, los filósofos acusan a los lógicos formales de confundir los problemas lógicos con las perplejidades filosóficas.
• El filósofo en realidad está explorando la lógica de los conceptos de placer

Lógica formal y del lenguaje

• • Las funciones del lenguaje que interesan a la lógica formal son tan sólo un grupo muy reducido de entre las incontables que aquel puede desempeñar.
• Lógica del lenguaje ordinario aporta un campo de estudio intelectual
• El usuario de un lenguaje puede en cualquier momento, construir formaciones lingüísticas nuevas

Hablar

El aprendizaje de las lenguas

La lengua es un patrimonio colectivo

Antropólogos

• Desarrollo de la comunicación
• Dando origen a los códigos de señales compartidos, a partir de los que surge la lengua

Etólogos

Interacción coactiva

Interacción comunicativa

Examen descriptivo de los mecanismos de la interacción comunicativa

• Advierte función evolutiva que desempeña la comunicación en los seres vivos
• Coloca el rendimiento de la interacción comunicativa superior al de la interacción coactiva

La cuestión de quién inventó la lengua no tiene sentido

En la infancia las reglas gramaticales

Todas las gramáticas son variaciones de una sola y genérica "gramática universal"

Chomsky: cómo puede ser tan fácil de aprender el lenguaje para los niños

Deacon: las lenguas son más parecidas a las especies biológicas que a los sistemas formales axiomáticos

Lenguaje humano y lenguaje animal

El lenguaje humano es siempre objeto de aprendizaje en su totalidad, el animal no

Difieren en la naturaleza de sus interacciones comunicativas

Difieren en la evolución de lenguas y poblaciones

Lenguas muertas y artificiales
Lenguas naturales

Distinciones en la lingüística

Texto y contexto en la comunicación

Lingüística

Positivismo

Neogramáticos

• Sabios alemanes
• Intentan renovar la gramática dominante
• Lingüística histórica explicativa

Aportes a la lingüística

Chomsky

• • La lengua puede definirse sólo a nivel de la competencia.
• Competencia lingüística

Aspectos de la Comunicación

• Tiende a ser de carácter indisciplinario
• Puede presentarse como un problema
• Comunicación informativa
• Medio fundamental de la comunicación: el lenguaje
• Lenguaje escrito
• Finciones del lenguaje: informativa, expresiva y directiva

Aspectos del lenguaje

• Servir como medio de comunicación
• El escrito es el de mayor fijeza
• Clasificación de Jakobson
• Mensaje centrado en: emisor, destinatario, referente, mensaje, canal y código
• No hay pensamiento sin lenguaje

Aspectos de la comunicación y el lenguaje

• La comunicación no puede llevarse sin ayuda del lenguaje
• Escritura conceptual : Frece
• Lenguaje ordinario: resultado de nuestra relación con el mundo
• Lenguaje lógicamente perfecto: resultado de querer describir exactamente al mundo

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