Propuesta estratégica

Pregunta 1: herramientas o recursos

• Promover el uso de formularios para que los estudiantes evalúen la calidad de la actividad (redacción de consignas, instrumentos de evaluación, modalidad y el tiempo dedicado).Promover el uso de formularios para evaluar toda la asignatura.

Pregunta 1: herramientas o recursos

• Promover el uso de formularios para evaluar toda la asignatura.
• Fortalecer el uso de IA para que el profesorado pueda desarrollar sus recursos.

Pregunta 2: rol del productor

• Podemos ser el guía para que el profesor desarrolle consignas, recursos, instrumentos de evaluación entre otros, empleando IA.

Pregunta 3: trabajo con CECED y el PACE

• Que el trabajo del PAL sea más vinculante para la academia, y que así el CECED tenga que prestar atención y coordinar siempre con el PAL los procesos de capacitación, tanto para la creación de recursos como para la capacitación.

Pregunta 4: estrategias

• Es necesario volver a realizar los eventos PAL, como por ejemplo, realizar un espacio de “Buenas prácticas” a nivel institucional.
• Retomar la actividad PAL-PACE-CECED.
• Continuar con las jornadas de actualización, cápsulas informativas entre otros.

Pregunta 5: cómo apoyarnos

• Crear un espacio para que los productores puedan compartir experiencias y buenas prácticas, tanto las realizadas por los tutores como aquellas desarrolladas por nosotros.

Pregunta 6: formación interna

• Asignar, cada mes o cada dos meses, un tema a cada productor (inclusive en parejas) para que se realice una pequeña investigación, que luego compartiremos todos.

¡Gracias por su atención!