¿Qué es Haiku Deck?
CASO EJEMPLO DEL PAI, PROGRAMA DE APOYO AL INGRESO/ UNAM
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PRESENTATION OUTLINE
PROPÓSITO
- Propiciar la construcción de aprendizajes de manera colaborativa en un entorno virtual (comunidades de aprendizaje).
Photo by Andreas.
ConsignaS
- Plasmar las características que un alumno de SUAyED debe poseer para permanecer y concluir exitosamente sus estudios.
- Optar por uno de los casos presentados en video e identificar si el alumno cuenta con las características que se mencionaron anteriormente. Sí, ¿cuáles? No, ¿cuales? ¿por qué?
- Construir, generar, sugerir, comentar, enriquecer, reflexionar o analizar estrategias para que el alumno del video elegido desarrollen las habilidades y destrezas que lo lleven a permanecer y concluir con éxito su formación académica.
Photo by Roberto Cacho
CARACTERÍSTICAS DE UN ALUMNO SUAyED
...Que debe poseer para permanecer o concluir exitosamente sus estudios
Photo by StuartWebster
1.-Disciplina: deberá poseer la capacidad de ser constante en las tareas que le sean asignadas para no rezagarse en sus labores académicas.
2.-compromiso: como en cualquier otro aspecto de su vida, deberá comprometerse con lo que ha elegido.
3.-Autodidacta: al no contar con un asesor presencial, deberá aprender por sí mismo y de ser posible consultar únicamente dudas puntuales una vez que ya ha realizado el análisis adecuado de sus tareas/problemáticas. Recordando que los profesores solamente son facilitadores.
4.-Respeto: deberá entender que sus compañeros no siempre estarán igual que él.
Photo by marulloama
5.-Paciencia: muy probablemente sus compañeros tendrán otros compromisos que lo impedirán dedicarse de tiempo completo a sus estudios.
6.-Capacidad de análisis: realizar una carrera a distancia es distinto a la presencial, por lo tanto, deberá ser capaz de analizar correctamente la información que se le proporciona de manera virtual.
7.-Organización: establecer un correcto orden de actividades es fundamental en esta modalidad para ser más productivo.
8.-Motivación: para realizar cualquier actividad es de suma importancia tener motivación.
Deberá proyectar la recompensa que le espera en el futuro si realiza de manera correcta sus actividades.
Photo by marulloama
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Photo by Alejandro Escamilla
Realizando el análisis del caso de Lucía, consideramos que cuenta con disciplina, motivación, compromiso y respeto, ya que según su descripción generalmente se esfuerza por cumplir con sus actividades académicas de manera responsable y está por concluir su carrera estudiando actualmente el séptimo semestre.
Lucía a pesar de trabajar en un horario regular, a logrado cumplir con todas sus obligaciones académicas, sin embargo, ha llegado el punto donde no tiene la organización adecuada y sus asesores le han llamado la atención, por enfocarse incorrectamente en sus compromisos respectivos.
Photo by Santi Sgarlatta
CARACTERÍSTICAS
ESPECÍFICAS DE LUCÍA
A Lucía le gusta estudiar, se esfuerza por cumplir con sus actividades académicas, de esta manera ha lleguado al séptimo semestre y está por concluir su carrera. Lucía siente la necesidad de mejorar su proyecto de vida, ella también trabaja como secretaria en una oficina en un horario regular, lo cual le resta tiempo para sus estudios, aún así se las ingenia para ponerse al corriente aprovechando las horas de comida, a últimas fechas su jefe a endurecido su trato hacia Lucía y ya no la deja asistir a sus prácticas profesionales entre semana, se ha dado cuenta que ha estado dedicando mucho tiempo a sus estudios. Lucia no quiere perder su trabajo, a pesar de que su esposo también trabaja y juntos comporten los gastos de la casa, el ingreso de Lucía es más estable, el hijo mayor de Lucía está por ingresar a la licenciatura, Ella siente que debe esforzarse más en su trabajo para solventar los futuros gastos escolares de su hijo, por lo cual está descuidando sus actividades académicas y sus asesores comienzan a llamarle la atención.
Photo by Ben Grey
SUGERENCIAS DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS
PARA AYUDAR A LUCÍA A PERMANECER Y CONCLUIR CON ÉXITO SU FORMACIÓN ACADÉMICA
Photo by MarcelaPalma
UNA DE LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS ES
“LA ADMINISTRACIÓN ADECUADA DEL TIEMPO”
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- Activo: tiempo que se puede aprovechar del día completo.
- Inactivo: tiempo utilizado para dormir/reparar el cuerpo.
- Reactivo: dedicación al trabajo de horario regular.
- Pro activo: dedicación fuera de horario de trabajo.
- Obligaciones símbolo: tiempo dedicado a comer, ir al baño lavarse los dientes, etc.
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- Reconexión: tiempo para ejercitarse, meditar, leer, etc.
- Enfoque: tiempo para dedicar estudio.
- Desconexión: tiempo para pasar con la familia, amigos, etc.
- Control: tiempo para reflexionar y autoevaluarse
SEGUNDA ESTRATEGIA: “TRABAJAR LA COMUNICACIÓN ASERTIVA”
TRABAJAR LA COMUNICACIÓN CON SU JEFE PARA EXPLICAR SU SITUACIÓN,. ASÍ COMO CON SUS ASESORES PARA RECIBÍ UN MAYOR APOYO O ASESORÍA SOBRE EL PROBLEMA.
Photo by Rafael Edwards
INFORMACIÓN RETOMADA DE: HTTP://CAPACITACIONYDESARROLLO.STPS.GOB.MX:140/GUIAS_DE%20_CAPACIDADES/COMU...
Con las estrategias anteriores, consideramos que además de organizar mejor su tiempo, podrá tener una comunicación asertiva tanto con su jefe como con sus asesores de esta manera Lucía tendrá una mayor oportunidad para enfocarse en sus labores correspondientes.
Photo by Nicolas Lafargue
MAYOR INFORMACIÓN SOBRE COMUNICACIÓN ASERTIVA
INFORMACIÓN RETOMADA DE: HTTP://CAPACITACIONYDESARROLLO.STPS.GOB.MX:140/GUIAS_DE%20_CAPACIDADES/COMU...
Referencias:
Muñoz, C. (2 deJulio de 2019). CURSO DE ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO EN 5 MINUTOS. Obtenido de archivo de video:
https://www.youtube.com/watch?v=3WEcw3sGlq0.
DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS DIRECCIÓN DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA SUBDIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y CERTIFICACIÓN.
capacitacionydesarrollo.stps.gob.mx:140/Guias_de%20_capacidades/COMUNICACIÓ...
Trabajo elaborado por: *Laura Patricia Gutierrez Hernandez *José Cristian Juárez Cruz
Gracias
Photo by www.mariorubio.com
