NOMADES GLOBAUX

CARACTÉRISTIQUES

• Ont vécu dans un ou plusieurs autres pays/cultures à travers leurs années de développement.
• Ont intégré des morceaux de ces autres cultures à la leur, souvent au point de ne pas appartenir à une culture

EFFETS

• 'Adolescence retardée'
• Crise identitaire
• Difficultés d'adaptation dans une situation monoculturelle
• Idéalisation de cultures d'attache et déception subséquente (choc culturel inversé)

EFFETS

• Facilité dans un monde globalisé
• Capacité accrue pour la compréhension interculturelle
• Sentiment d'individualité/ de responsabilité accru

À QUEL POINT CETTE THÉORIE EXPLIQUE-T-ELLE LE COMPORTEMENT D'AMÉLIE?

AMELIE NOTHOMB

• Amélie est de toute évidence une nomade globale
• Elle souffre aussi des problèmes identitaires qui en résulte

FACILITÉ D'ADAPTATION?

• Pas vraiment évidente
• Elle est consciente des barrières culturelles mais se comporte inconsciemment par rapport à celles-ci (elle va voir Fubuki lorsqu'elle pleure, par exemple)
• Adaptation= amollissement du cerveau? (Factures, salles de bain)

CHOC CULTUREL INVERSÉ?

• Elle en présente les symptômes: impatience (p.--) , refus d'intégration culturelle (se plaint à Fubuki de la culture de l'entreprise), négativité face à l'autre culture (la vaste majorité du livre; femme japonaise)
• Résultat d'une déception culturelle

ADOLESCENCE RETARDÉE?

• Impertinence ('capacités mentales') et impulsivité (rapport du beurre)
• Comportement individualiste versus une société qui valorise la communauté?

Concluons qu'Amélie présente les aspects négatifs de la théorie sans les aspects positifs.

INTERLUDE

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DISCUTONS!

• Jusqu'à quel point êtes-vous d'accord avec ma conclusion?
• Pensez-vous que d'autres facteurs peuvent expliquer le comportement d'Amélie? Lesquels?