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Slide Notes

Mandat de Dieu - Multiplication des disciples
Moyen de Dieu - Formation des modèles-imitateurs

Dans le système, l'imitateur doit pouvoir discerner qui est un modèle pour apprendre d'elle ou de lui
Les modèles donc doivent agir d'une certaine façon pour être considéré par les imitateurs.

Donc,
Quelles sont les responsabilités de l'un et de l'autre
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Modèle Spirituel

Published on May 25, 2016

No Description

PRESENTATION OUTLINE

Imitateur- Modèle

LES RESPONSABILITÉS DE CHACUN
Mandat de Dieu - Multiplication des disciples
Moyen de Dieu - Formation des modèles-imitateurs

Dans le système, l'imitateur doit pouvoir discerner qui est un modèle pour apprendre d'elle ou de lui
Les modèles donc doivent agir d'une certaine façon pour être considéré par les imitateurs.

Donc,
Quelles sont les responsabilités de l'un et de l'autre

IMITATEUR SPIRITUEL

1 Thessaloniens 5,12-13
Premièrement, regarder les responsabilités de l'imitateur pour trouver les modèles
Photo by Yann!s

Il faut les considérer

1 Thess 5,12
Selon le verset 12 au chapitre 5, Paul dit que nous devons les considérer. Que veut dire ce mot?

Trois idées sont représentées par le mot dans l'original
1. Regarder pour trouver les modèles
2. Reconnaitre ceux qui sont les modèles
3.Recevoir personnellement leur rôle de modèle

Donc, l'imitateur à la responsabilité, s'il veut être un disciple pour devenir un modèle, de CHERCHER un modèle selon certains CRITÈRES et de l'ACCEPTER
Photo by e_monk

3 marques

  • Ils "travaillent"
  • Ils se "dirigent"
  • Ils "exhortent"
Travailler:
Un travail qui fatigue, qui épuise, qui demande de nous payer le prix (en anglais: trouble oneself)

Diriger:
Diriger en s'occupant de la personne, se dévouer, s'oublier pour s'occuper des autres

Exhorter:
Confronter, exhorter, encourager, refuter, discipliner, enseigner- le travail d'un père

Donc, l'imitateur à la responsabilité, s'il veut être un disciple pour devenir un modèle, de discerner qui dans la communauté SE DÉVOUE pour les autres, en cherchant à les AIDER dans tous les sens de la vie et qui PREND À COEUR leur maturité dans la vie d'un disciple.

Il faut les considérer

Penser, considérer, regarder
Prendre note de ceux qui font le travail de modèle et leur donner le préstige qui leur revient

Énormément
Pas seulement un peu, mais au delà!

Amour
Une valeur inestimable

à cause de leur "mission"
Leur travail, une job
Photo by Rogier Noort

Modèle Spirituel

1 Thessaloniens 2,7-12
Deuxièmement, regarder les responsabilités des modèles pour être considéres tels quels

Il est important de constater que les modèles sont notés plus pour les relations qu'ils tiennent avec les imitateurs que leur travail; une mère et un père

L'accent est mis sur le SOIN qu'une mère amène pour ses enfants

et sur le père comme PÉDAGOGUE envers les enfants

Être une mère

1 Thess 2,7-8
Le role du modèle comme mère est discuté en premier.

Les disciples sont intéressés avant tout sur combien et comment les modèles les aiment avant de reçevoir les enseignements sur quoi et comment faire.

Paul explique comment la mère démontre son amour envers ses enfants

Il faut s'en occuper

  • En les "nourrissant"
  • En les "sécurisant"
  • En rèalisant qu'ils sont les "enfants"
  • En les traitant comme les "siens"
  • En "désirant" leur présence
  • En les aimant "volontairement"
  • En donnant notre "vie"
  • En les aimant "sans conditions"
Photo by seanmcgrath

Être un père

1 Thess 2,9-12
Le role du modèle comme père est discuté en deuxième.

Les disciples sont intéressés avant à devenir comme leur père. Ils regardent son EXEMPLE et sont inspirés à aspirer à devenir comme lui. Le père ensuite enseigne à l'enfant comment être un disciple.
Photo by Pai Shih

Il faut être un mentor

  • Être généreux avec notre temps et notre énergie
  • Marchant pieusement, justement et sans reproche
  • Travaillant avec "chacun"
  • Apprenant quand; encourager, consoler, et louer chacun
  • En les référant toujours à Dieu et à son régne
Photo by bujiie