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METOLOGÍA 2.0: EL ALUMNO COMO PROTAGONISTA

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PRESENTATION OUTLINE

Metodología 2.0: El alumno como protagonista

Raúl Diego

Amar lo que se hace

La clave está en cómo se hace, NO con qué se hace.

Aprendizaje práctico

"Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí."

Crear, no consumir

“Enseñar no es transferir conocimiento sino crear las posibilidades para su propia producción.”

Aprender de ellos y con ellos

“Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.”

Aprender a gestionar información

“El colmo de la estupidez es aprender lo que luego se olvida.”

Se aprende en todo momento

“El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; dondequiera que estemos, está también nuestro aprendizaje.”

Contextualizar aprendizajes

"Lo que de raíz se aprende, nunca del todo se olvida".

Tener un EQUIPO

"Es más fácil trabajar con un equipo que con muchos alumnos"

Enseñar y EDUCAR

“Un profesor trabaja para la eternidad, nadie puede decir dónde acaba su influencia.”

Las TIC en el aula

Organización y uso en las áreas

Aplicaciones

Aplicación - Tarea - Actividad

e-Portfolio de trabajo

Evidencias de aprendizaje

Las tecnologías son un medio

Son recursos a disposición de los chicos/as

Temas y tareas significativas

Contextualizar los aprendizajes

Ejemplos de trabajo

Aprender haciendo

El Universo

No siempre con Tic pero SÍ con PROTAGONISTAS de los alumnos/as

Prehistoria

Trabajando todas las competencias

SIN NECESIDAD DE MUCHOS RECURSOS

Física

Reflexionando sobre lo construido

Edad Antigua

Batalla de civilizaciones

Experimentos

Vídeos de experimentos

Geografía

Conociendo países y tradiciones

Cuerpo Humano

Convertidos en médicos

NUESTRAS METODOLOGÍAS CAMBIAN LA EDUCACIÓN

Muchas gracias.