MATERIALES DIDÁCTICOS

Los recursos o materiales nos sirven de puente entre lo que se enseña /aprende y el mundo real. El material didáctico sustituye a la realidad y trata de representarla de la mejor manera posible. (Nérici, 1973).

LA FUNCION MEDIADORA

Los medios y recursos más empleados en la enseñanza

• La pizarra o encerado
• El retroproyector, las transparencias, proyector digital (cañon)
• Libros de texto, consulta de ejercicios
• Laboratorio de idiomas, sala de computo, sala multimedia
•  Revistas y periódicos

Los medios y recursos más empleados en la enseñanza

• Franelograma y plastigrama; flashcards, 
• Organigrama, posters, murales, 
• Realia: cupones, tickets, boletos, trípticos, menús, postales, etc
•  Diapositivas
• Viajes al país, visitas, excursiones

Criterios para la selección y elaboración de los materiales curriculares.
Bleen y Candlin (1987)

1. Objetivos y contenidos del material
2. Tareas que propone para el aprendizaje
3. Exigencias de los materiales al profesor que los lleve a cabo
4. Variedad de recursos y materiales didácticos
5. Su adecuación para el aprendizaje de una L2
6. Adecuación para generar el tipo de aprendizaje que se espera

Materiales didácticos que deben emplearse en Ciencias de la Educación


• Materiales auténticos
• Materiales escritos e impartidos en Lengua Meta
• Carácter profesionalizador de los materiales
• Materiales orientados hacia la enseñanza y aprendizaje de los contenidos
• Carácter transversal e interdisciplinar
• Enfoque por tareas y técnicas investigadoras