TEACHERS
GALLERY
PRICING
SIGN IN
TRY ZURU
GET STARTED
Loop
Audio
Interval:
5s
10s
15s
20s
60s
Play
1 of 12
Slide Notes
Download
Go Live
New! Free Haiku Deck for PowerPoint Add-In
Grupparbete Mikaela Och Katrina
Share
Copy
Download
0
371
Published on Nov 19, 2015
No Description
View Outline
MORE DECKS TO EXPLORE
PRESENTATION OUTLINE
1.
DET BEHAVIORISTISKA PERSPEKTIVET
BETEENDE och INLÄRNINGS psykologi
Photo by
ξωαŋ ThΦt (slowly back...)
2.
BEHAVIORISTERNA
sätter människors och djurs beteende i centrum
Observerar olika beteenden och inriktar sig på hur individen formas av omgivningen
De studerar den personliga inlärningen
Menar att vi kan lära oss vad vi förväntar oss av en viss situation
Enligt detta synsätt kan vi inte se på känslor tankar och motiv som orsaker till handlingar och reaktioner
Photo by
Faugel
3.
INLÄRNING
Det du lär dig påverkas inte dina gener av, det som förs vidare med generna är förmågan att lära dig
Det är omgivningen som påverkar beteendet och styr människan hur den skall bli
De intresserar sig för hur människan lär sig,
De skaffar sig förståelse för hur individens inlärning går till
Alla beteenden är inlärda
Photo by
Vincent Eisfeld
4.
Untitled Slide
Endel beteenden är lättare att tänka på som inlärda.
Tex. Då vi borstar tänderna, går och lägger oss då vi är trötta, klär på oss när vi stiger upp
Andra är svåra att ses som inlärda, som att visa känslor, då de kanske kommer naturligt inifrån
Behavioristerna menar att psykisk ohälsa är en felinlärning
De jobbar lösnings fokuserat på själva problemet, och går gärna inte in på bakomliggande orsaker
Photo by
-MRGT
5.
BETEENDE TERAPI
Det behavioristiska perspektivet används inom kognitiv beteendeterapi
Beteende - kroppsliga reaktioner, egna tolkningar och uppfattningar om händelser och handlingar
Vilket gör att både individen och omgivningen påverkas
Barn och vuxna lär sig beteenden genom att observera andra i olika situationer
Vi iakttar beteenden och ser vad det ger för resultat
Photo by
Vvillamon
6.
Untitled Slide
Du tar kanske inte efter ett beteende som inte är önskvärt
Men tar efter då du ser att beteendet ger goda resultat
Albert Bandura var en av de som satte ihop det behavioristiska perspektivet med det kognitiva
Han menade att det inte bara är omgivningen som påverkar vårat beteende utan också tvärtom
Det sker hela tiden ett samspel mellan människor och omvärlden
Photo by
josemota
7.
IVAN PAVLOV
Är mest känd för sina försök med klassisk betingning på hundar
Klassisk betingning - en typ av ett intryck, ett inlärningssätt, vi lär oss förknippa olika reaktioner
Han menade att man kan med hjälp av inlärning få individen till en viss handling eller reaktion
Pavlov ringde i en bjällra innan hundarna fick mat, utsöndrade de saliv oavsett om de fick mat eller inte
Dessa försök blev grunderna till behaviorism
Photo by
sclopit
8.
JOHN B WATSON
Han jobbade vidare på pavlovs teori, forskade på råttor
Gav behaviorismen dess namn, de offfentliga tillkännagivandet, gick hårt ut med att marknadsföra det
Han menade att psykologin är en naturvetenskap, och att de enda vi skall studera hos individen är dess beteende
När det gällde beteende, ansåg han att medvetande, tankar och arvsanlag var oviktigt.
Enligt honom kan man lära en individ känna tex rädsla genom en inlärd reaktion.
9.
Untitled Slide
Han är mest känd för sitt experiment på "Little Albert"
John slog med en hammare högt i ett järnrör när Albert lekte med råttan, han blev skrämd för ljudet
John upprepade detta ett flertal gånger, albert blev lika skrämd varje gång,
Vilket ledde till att han blev rädd för råttor, och det som för honom liknade råttor.
Photo by
leendeleo
10.
B.F SKINNER
Representant av behaviorismen
Han menade att ett beteende formas av konsekvenser.
Ett bra beteende återföljs av belöning = Positiv förstärkning
Ett inte önskvärt beteende, ger något obehagligt/skrämmande = negativ förstärkning,
Skinner ansåg att det är viktigt för inlärningen att få positiva eller negativa förstärkningar på sitt beteende
11.
Untitled Slide
Skinner menade att de konsekvenser ett beteende får, avgör om vi gör det igen eller inte
Skinner mest berömda experiment undersökte hur vidskeplighet bildas i duvan.
Han placerade hungriga duvor i en bur, till buren anslöts en apparat som portionerade ut mat.
Duvorna skapade egna skilda beteenden, varje gång maten delades ut.
Med detta ville skinner bevisa som en typ av vidskepelse som duvorna gjorde mellan utdelningarna.
Photo by
blondinrikard
12.
KÄLLOR:
Mimersbrunn.se
Lattattlara.com
Simplypsychology.org
Psykologiguiden.se
Kbt.nu
Photo by
anna_t
Mikaela Dahlseng
×
Error!