EMPATÍA RELACIONES HUMANAS Y LA CONVIVENCIA
Published on Jun 03, 2022
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PRESENTATION OUTLINE
LA EMPATÍA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA FORMACIÓNDE SUJETOS EMOCIONALES PARA LA VIDA
EMPATÍA, EDUCACIÓN Y ESCUELA
Photo by Daquella manera
Una de las funciones de la escuela es promover la formación integral teniendo en cuenta las bases morales, sociales y culturales del contexto
En este sentido, la empatía es considerada como una capacidad desarrollable que se ha integrado al ámbito educativo por la estrecha relación que tiene con las interacciones personales y las emociones
Photo by danielito311
El término, ha venido siendo utilizado en programas de orientación, tutoría y acompañamiento a los estudiantes
de diversos nivelesdentro de las instituciones educativas; no obstante, y dada su importancia, se ha generadoun traslado hacia el campo de la pedagogía
Photo by IES Profesor Juan Bautista
Por otro lado, existe una mirada administrativa de la empatía
implícita en el discursoeducativo, pues al estar presente en la ideología empresarial
Photo by Junta de Andalucía
Haz clic en Las investigaciones que han tenido por objeto de estudio la empatía en el campo de la educación Para editar
se han interesado en primer lugar en la manera de reivindicar las prácticaspedagógicas a partir del reconocimiento de las emociones
Photo by Nick Morrison
intereses y situaciones que atraviesan a los alumnos
modo en que se experimenta la empatía através de habilidades enmarcadas en la educación o inteligencia emocional
Photo by Biblioteca Universidad de Huelva
INTELIGENCIA EMOCIONAL
En el intento por comprender la inteligencia como una habilidad para resolver problemas
Photo by deusto
Howard Gardner (1983) postula siete tipos de inteligencia
dos se relacionan con la competencia social y emocional, estasson: la interpersonal y la intrapersonal.
Photo by blueoxen
Más tarde, Daniel Goleman (1995)
define la IE como la capacidad de reconocer y manejar las propias emociones
Photo by DubsarPR
DESARROLLO EMOCIONAL
se caracteriza por cinco secuencias evolutivas fruto deexperiencias adquiridas durante la interacción social
Photo by Iglesia en Valladolid
e Kostelnik, Phipps, Sodermany Gregory (2009)
Sin lugar a dudas, tanto el ambiente familiar como el escolar son fundamentales en eldesarrollo de las conductas prosociales
Photo by PONTE...NAS ONDAS!
