Puesto que una de las grandes deficiencias que muestran los alumnos del aula ocupacional es su baja capacidad lectora, aprovechando el movimiento pro-igualdad entre sexos que se está desarrollando en la sociedad actual en esta actividad proponemos que los alumnos, en parejas, sean capaces de detectar en un cuento de Disney todos aquellos elementos susceptibles de ser considerados inadecuados por predisponer en la mujer papeles asociados por el simple hecho de ser mujer. A los alumnos se les mostrarán algunos ejemplos como que todas las mujeres quieran que ser princesas de mayor o tengan que rescatadas de todo peligro a manos de un varonil caballero.

Tras la libre elección de un cuento, su lectura y análisis, los alumnos deberán crear un listado y hacer una presentación en Haiku con imágenes de los pasajes detectados como inadecuados.

El siguiente paso será reescribir la historia mostrando su lado más ingenioso y eliminado los elementos discordantes que hayan encontrado. Una vez realizada esta parte, deberán leerlos en voz alta y grabarlos con soundcloud para poder compartirlos en instagram.

La evaluación será realizada mediante una rúbrica en la que se tendrá en cuenta la cohesión y coherencia del cuento, originalidad así como la lectura del mismo.