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Seis sombreros para pensar es un libro de Edward de Bono (Prolífico escritor, psicólogo, entrenador en el tema del pensamiento, Nacido en 19 de Mayo de 1933), en el que se expone una metodología para discusiones y toma de decisiones en grupo. Conocida como método de los seis sombreros para pensar, de los seis sombreros de Bono, o simplemente de los seis sombreros.

El proceso de toma de decisiones es una actividad cerebral muy compleja en la que se mezclan emociones, sentimientos y la ponderación de alternativas, ventajas e inconvenientes. El método de los seis sombreros intenta simular lo que ocurre en la mente humana adoptando el símil de un sombrero, ese objeto que una persona puede ponerse o quitarse a voluntad

Cada uno de los seis sombreros es de un color diferente, simboliza las diferentes formas en las que se puede observar la realidad. Cuando haya que adoptar una decisión, ya sea de manera individual o como grupo.

LA META de este modelo es encontrar una descripción poliédrica de los problemas sin juzgar de manera inmediata lo que está bien o está mal o lo correcto o incorrecto. La idea es descubrir las diferentes facetas de la realidad, hacer visibles los aspectos que puedan permanecer ocultos, en los cuales no hemos reparado hasta el momento y facilitar el proceso final de toma de decisiones.

Este método ayuda a poner de acuerdo a personas que puedan mantener puntos de vista aparentemente irreconciliables, utilizando la empatía para evitar las confrontaciones que finalmente, no llegarían a nada.

DESCRIPCION DE LOS SOMBREROS

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Sombrero negro: para ser críticos de una manera negativa y pensar por qué algo no podría salir bien.

Sombrero blanco: para pensar de manera más objetiva y neutral posible.

Sombrero rojo: para expresar nuestros sentimientos, sin necesidad de justificación.

Sombrero azul: es el que controla al resto de sombreros; controla los tiempos y el orden de los mismos

• Sombrero amarillo: al contrario que el sombrero negro, con este se intenta buscar los aspectos positivos sobre un determinado aspecto.

Sombrero verde: abre las posibilidades creativas y está íntimamente relacionado con su idea de pensamiento lateral o divergente.

EJEMPLOS DE LA FUNCIÓN Y PUNTOS

TEMA
"LAS ESTUDIANTES HABLAN CUANDO LA MAESTRA HABLA"

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• Sombrero blanco: (Explica hechos y cifras): Las estudiantes están hablando cuando la profesora está hablando. • Hay ruido, luego otros estudiantes están distraídos y no pueden oír a la profesora.
• Sombrero rojo: (emociones): La profesora se siente ofendida.
• Sombrero negro (juicionegativo-constructivo): Se malgasta el tiempo. • El aprendizaje se ve comprometido.

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• Sombrero amarillo (juicio positivo): Todo el mundo es capaz de decir lo que hay en su mente. • Puede ser divertido
• Sombrero verde (alternativas y creatividad): • La profesora debería prestar más atención al tiempo que gasta hablando. • La profesora debería incorporar interactividad de más estudiantes aparte de los 'chicos listos'.

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• Sombrero azul (Proceso de control- Pensar sobre el pensar): • La profesora aprende que tiene que monitorizar el tiempo que pasa hablando durante la clase • La profesora tiene que reconocer que algunos estudiantes necesitan tiempo antes de responder. Dejando a estos estudiantes tiempo para computar soluciones, promueve una participación más amplia e incremento en el aprendizaje

GRACIAS POR SU ATENCION...