Existe una única manera común de expre-sar y explicar el mundo que nos rodea. Esa manera es el lenguaje. Por supuesto, el lenguaje es parte de formas, signos y me-dios de comunicación, a partir de los cuales podemos dar el significado de muchas co-sas. En el mundo científico existe un len-guaje complejo, específico y técnico.
Skinner (1953) dice que fuera del laborato-rio, varios sistemas físicos son responsa-bles de las contingencias entre la conducta y sus consecuencias. El reforzador simple-mente sigue la respuesta. Describimos la contingencia diciendo que el estímulo es la ocasión en la cual, una respuesta es segui-do por reforzamiento. Las contingencias posibles por la conducta son generadas por relaciones entre estímulos visuales y táctiles característicos de objetos físicos.
Ribes abarca el concepto de la contingencia con más amplitud que Skinner. Él considera la contingencia dentro de lo que llama: el campo interconductual como sistema de contingencias. La concepción de campo es central al interconductismo de Kantor. Tal vez vale la pena primero decir algo sobre el sentido de los campos interconductuales o psicológicos.