Competencias académicas

Definición de "Competencia": Para comprender este trabajo, primero definamos el concepto.

Tobón (2006:5) lo describe de la siguiente manera: “Son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto y con responsabilidad”.

Competencias académicas de docentes

• Están obligados al pensamiento analítico, sintético y dialógico. (Romero Morett, 2009, p. 224).
• Deben cambiar los modelos tradicionales de enseñanza basada en sus saberes y la transmisión de conceptos, para generar modelos de interacción de interacción didáctica en concepto de aprendizaje. (Irigoyen, Jiménez y Acuña, 2011, p. 255
• Alfabetizarse en términos informacionales

Competencias académicas de docentes

• Alfabetizarse en términos informacionales
• Debe ser capaz de usar las TICs como herramienta para el acceso a la información y su transformación del conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con nuevas implementaciones (Martínez Alonso , Monsiváis Pérez , & Garza Garza, 2011).
• Conocer procesos pedagógicos y de diseño instruccional

Competencias académicas del estudiante

• Deben poseer conocimientos y habilidades preliminares en el orden del manejo de la tecnología de comunicación y procesamiento de información; (Romero Morett, 2009, p. 220)
• Incorporar actitudes de trabajo colaborativo y de respeto a la propiedad intelectual. (Romero Moret, 2009, p. 217)

Competencias académicas del estudiante

• Según Ribes (2004) (Citado por Irigoyen 2011, p.261) las competencias necesarias son las siguientes:
• El saber hacer y decir
• El saber decir como un hacer
• El saber decir sobre el hacer.
• El saber hacer como un decir.

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