CÓDIGOS QR

Cualquier lector de código QR posee una opción de escanear el código a leer. Necesitamos conexión a internet y que la cámara de nuestro dispositivo, recoja el área del código la matriz de puntos, limitada por tres cuadrados que se encuentran situados en las dos esquinas superiores y en la esquina izquierda inferior.

Al escanear el código, en nuestro dispositivo aparecerá una ventana emergente con la información descodificada.

DOCENTES

• Plantear una pregunta o hilo conductor de un contenido.
• Proporcionar un mapa de recursos de la unidad.
• Encriptar un formulario de evaluación docente en el código.
• Ampliar información sobre ti - blog, sitio web...- en una presentación, mediante un código QR.
• Digitalizar los espacios de tu centro, mediante códigos QR, que ofrezcan información, anécdotas... sobre el lugar en cuestión.
• Crear actividades de geolocalización a través de códigos QR.

ALUMNOS

• Conectar un trabajo digital a un formato analógico (mural de clase).
• Elaborar galerías de códigos QR que encierren un contenido dado (una parte de un proyecto, el producto final, una biografía, poesías, información sobre una materia dada...).
• Evaluar el trimestre mediante la técnica del semáforo con códigos rojo (no ha ido bien), verde (ha ido bien) y amarillo (a mejorar).
• Diseñar o participar en gymkanas donde las pistas o pruebas estén encriptadas en códigos QR.

Los QRs y la Realidad aumentada

Proyectos que usan QRs y RA en El aula: #historymovIES del IES Valdespartera

HISTORYMOVIES

• Usan las calles de su barrio como QRs
• A partir del reconocimiento del QR desde el dispositivo móvil, se ven películas recreadas por los alumnos con el nombre de la calle