Avaliación
Published on Nov 22, 2015
No Description
MORE DECKS TO EXPLORE
PRESENTATION OUTLINE
QUE É A AVALIACIÓN?
Photo by francois et fier de l'Être
PREGUNTAS A RESOLVER NO DESEÑO DA AVALIACIÓN
Photo by Ciccio Pizzettaro
QUE SE AVALÍA? (ver esquema)
Photo by sergis blog
CANDO SE AVALÍA?
Photo by Philo Nordlund
AVALIACIÓN INICIAL
Photo by Dushan and Miae
AVALIACIÓN CONTINUA
Photo by alfonso benayas
AVALIACIÓN SUMATIVA
Photo by slightly-less-random
COMO SE AVALÍA NA EDUCACIÓN INFANTIL
RECOLLER DATOS ÚTILES PARA TOMAR DECISIÓNS E MELLORAR O E-A
Photo by jlastras
TRATAR DE ADOITAR ACTITUDE DE ESCOITA, OBSERVACIÓN E DIÁLOGO
NO CANTO DE CONFECCIONAR REXISTROS EXTENSOS E COMPLICADOS
Photo by shareski
HAI QUE ENTRENARSE EN TÉCNICAS E PROCEDEMENTOS
DE OBSERVACIÓN E NA CONFECCIÓN DE INSTRUMENTOS AXEITADOS
Photo by atlnav
FASES DE AVALIACIÓN
Photo by giulia.forsythe
CUESTIÓNS ARREDOR DA AVALIACIÓN
Photo by Alejandro Castro
OS OBXECTIVOS DA AVALIACIÓN
Photo by Bogdan Suditu
CRITERIOS E INDICADORES DE AVALIACIÓN
Photo by johntrathome
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
Photo by acastrillejo
INDICADORES DE AVALIACIÓN
Photo by Leo Reynolds
ÍTEMS: ACLARACIÓN
Photo by @Doug88888
PROCEDEMENTOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN
Photo by bocatacalamares
A OBSERVACIÓN (TÉCNICA PARA A RECOLLIDA DE INFORMACIÓN)
DESENVOLVÉMOLA COA PRÁCTICA
Photo by Tc Morgan
INSTRUMENTOS PARA A OBSERVACIÓN
Photo by Adilson Andrade
O CUESTIONARIO
Photo by Ian Muttoo
A ENTREVISTA
Photo by lovelornpoets
OBXECTIVOS DO CENTRO:
SON AXEITADOS? SE ESTÁN A CUMPRIR? PRECISAN MODIFICACIÓNS?
Photo by pasotraspaso
ORGANIZACIÓN E CLIMA DO CENTRO:
ESTRUTURA CENTRO, UTILIDADE, FLÚE INFORMACIÓN? HAI PARTICIPACIÓN?
Photo by Pink Sherbet Photography
RECURSOS DO CENTRO:
REVISAR ESPAZOS, DISTRIBUCIÓN, FUNCIONALIDADE, MATERIAIS-PERSOAIS
Photo by Fundación Cerezales Antonino y Cinia
A PROPOSTA PEDAGÓXICA
PREVER NELA COMO E CANDO AVALIAR. A METODOLOXÍA FUNCIONA?...
Photo by telmah.hamlet
METODOLOXÍA: EXPLORACIÓN DOS COÑECEMENTOS PREVIOS, PARTIMOS
DOS SEUS INTERESES, POTENCIAMOS A SÚA AUTONOMÍA, DIVERSIDADE...?
Photo by spettacolopuro
ACTIVIDADES: CADA 1 ACOMPAÑADA DA SÚA AVALIACIÓN (NON DOADO):
PERIÓDICA (TEMPO-ESPAZOS-MATERIAIS-ENFOQUE GLOBALIZADO...)
Photo by ajagendorf25
AVALIACIÓN: AS ESTRATEXIAS E INSTRUMENTOS FORON OS AXEITADOS?
OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA? QUE TEMOS QUE MODIFICAR?
Photo by escael
NORMATIVA DA AVALIACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL:
DECRETO 330/2009 CURRÍCULO INFANTIL E TAMÉN ->
Photo by Joybot
ORDE DO 25 DE XUÑO DE 2009 POLA QUE SE REGULA A IMPLANTACIÓN, O
DESENVOLVEMENTO E A AVALIACIÓN DO 2º CICLO DA ED. INF. EN GALICIA
Photo by Joybot
AÍNDA QUE TRATE DO 2º CICLO É UN REFERENTE PARA TODA A EDU. INFANT.
RECOLLE PRINCIPIOS E DOCUMENTOS QUE EMPREGAMOS AQUÍ
Photo by eb0la
TODOS OS DOCUMENTOS RECÓLLENSE NO EXPEDIENTE PERSOAL DO/A
ALUMNA (CARPETA: NOME CENTRO-"EXPDTE. PERS."-NOME E APELIDOS)
Photo by Velo Steve
INFORME PERSOAL RECOLLE OS SEGUINTES DATOS (1):
Photo by 401(K) 2013
EXPEDIENTE PERSOAL (2):
Photo by pietroizzo
INFORME DE AVALIACIÓN INICIAL:
Photo by enigmistakun
INFORME DE AVALIACIÓN ANUAL INDIVIDUALIZADO
Photo by Leo Reynolds
INFORME INDIVIDUALIZADO DE FINAL DE CICLO:
Photo by Juliana Coutinho
OS RESUMOS DE ESCOLARIDADE:
Photo by El Bibliomata
INFORMES PARA AS FAMILIAS:
Photo by Krysthopher Woods
A COMUNICACIÓN DA AVALIACIÓN VAI SER DISTINTA EN FUNCIÓN DA
AUDIENCIA: FAMILIAS, CRIANZAS, EDUCADORAS/ES, COMUNIDADE
Photo by Simone Ramella
COMO COMUNIQUEMOS OS RESULTADOS DA AVALIACIÓN PODE INFLUIR
NO FUTURO ESCOLAR (EFECTO SOBRE EXPECTATIVAS DE ÉXITO/FRACASO)
NON SE TRATA DE OCULTAR INFORMACIÓN, SENÓN DE COIDAR
OS XEITOS DE TRANSMITILA (DESTACAR AS POTENCIALIDADES DA CRIANZA)
Photo by olgaberrios
COMPARTIR A AVALIACIÓN COAS CRIANZAS
Photo by hernansimet
ENTREVISTAS: 3 MOMENTOS
PRINCIPIO (COÑECER)/DURANTE (REFACER PROPOSTA)/FIN (RESULTADOS)
Photo by titoalfredo
INSTRUMENTOS PARA O CONTACTO COAS FAMILIAS:
DIARIOS COMPARTIDOS FAMILIA-ESCOLA / INFORMES TIPO...
Photo by martinak15
