Навчання письма анлійською мовою

Письмо - видатне надбання людства в організації виробництва, в науці, культурі, в засобах масової інформації та зв'язку, в міжнародних політичних відносинах, у просвітницькій роботі.
Йому належить визначна роль у створенні та збереженні духовних, а через них і матеріальних цінностей.
Письмо не природне, а суспільне явище, винахід людини, яким користувались і користуються всі.

Письмо розглядається як графічна фіксація мовлення, точніше - тексту мовлення, при якому написання - процес такої фіксації, письмовий текст - її результат.

У психології та фізіології письмо визнають найскладнішим видом мовленнєвої діяльності, до якої залучаються всі мовленнєві аналізатори.

Мовленнєві аналізатори

• Слухомоторні
• Рукомоторні
• Слухові

Процес писемного мовлення, як відомо, починається з мовлення внутрішнього.

У внутршіньому мовленні:

• готується програма висловлювання
• проводиться відбір лексичних одиниць
• граматичне оформлення речень
• їх логічне поєднання в абзаци

Етапи навчання письма:

• оволодіння графікою орфографією із залученням матеріалу, опрацьованого усно
• засвоєння структурних моделей речень, властивих усній та письмовій формам спілкування, комбінування їх у мовленні
• оволодіння писемним мовленням як засобом спілкування

Письмо - це складне мовленнєве вміння, яке дозволяє за допомогою системи графічних знаків забезпечити спілкування людей. Воно виступає продуктивним видом діяльності, який дає змогу записувати повідомлення для передачі іншим. Важливою функцією письма на заняттях з іноземної мови є те, що воно на всіх етапах служить засобом контролю.

Письмо - це один із видів мовленнєвої діяльності, який постійно повинен використовуватися на заняттях з іноземної мови. Роль письма в начальному процесі пов'язана з використанням творчих, інтерактивних форм роботи.