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Appiario

Published on Nov 18, 2015

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PRESENTATION OUTLINE

APPIARIO

LABORATORIOS DE APRENDIZAJE TRANSMEDIA PARA EL MUNDO REAL

SOBRE EDITACUJA

  • Editora transmedia
  • Contenidos educativos como experiencia
  • Formación de creadores de contenido y de multipicadores
  • Innovación educativa, social y políticas públicas
  • Integramos tecnologías sociales y creativas con narrativas transformadoras

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

EL MUNDO REAL ESTÁ LLENO DE PROBLEMAS

INTEGRAR CONTEXTO

  • Cuales son las vocaciones que me rodean?
  • Cual es mi herencia?
  • Que transformaciones quiero generar?
  • En quienes?
  • Que tengo a mi alcance?
Photo by Fucaben1993

APRENDIZAJE CON EXPERIENCIAS

EL CONTENIDO ES UNA EXPERIENCIA

EL MUNDO ES UNA PLATAFORMA

  • Integrando narrativas
  • Dando sentido a las tecnologías
  • Adicionando contexto al aprendizaje
  • Fuente infinita de datos reales
  • Origen a proyectos significativos

APRENDIZAJE PRÁCTICO

APRENDER CREANDO
Photo by JackAZ Photo

TODOS SOMOS CREADORES

  • Pasar del consumo a la creación colectiva
  • Hacer más con menos (tecnologías sociales y abiertas)
  • Integración de herramientas de fabricación digital
  • Pueden ser Apps, prototipos, wereables, contenidos
  • Pueden ser productos o servicios
Photo by Marc Wathieu

DESARROLLO

PRODUCTOS Y SERVICIOS REALES

ESCUELA-EMPRESA

  • Educación emprendedora
  • Creación de soluciones bottom-up
  • Torna sostenibles los proyectos
  • Torna real la aplicación del conocimiento
  • Torna real la evaluación con productos
Photo by kevin dooley

APRENDER ENSEÑANDO

FORMACIÓN DE MULTIPLICADORES

PROYECTOS

QUE CONECTAN ESPECIALISTAS Y APRENDICES
Photo by Fora do Eixo

EXPERIENCIAS

QUE SE PROPAGAN

ALGUNS NUMEROS

  • +100 experiencias educativas desarrolladas
  • +1000 participantes en experiencias
  • +100 integrantes núcleos cocreativos
  • 20 projetos Apps
  • 2 años de operación

ALGUNAS CONCLUSIONES

  • Descubrir el mundo para adicionar contexto al aprendizaje
  • Experimentar para tornar el mundo una plataforma
  • Crear para aplicar el conocimiento productivamente
  • Pasar del consumo a la creación
  • Aunque la educación sea virtual, el contexto debe ser real
Photo by martinak15

martin@editacuja.com.br
@mRestrepo
GRACIAS!!