2014/10/30. Hacia Una Escuela Inclusiva
Published on Nov 18, 2015
Escuela inclusiva. Galdakao, 30/10/2014
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PRESENTATION OUTLINE
SAN JOSÉ IKASTETXEA:
hacia una escuela inclusiva
ASÍ COMENZAMOS
- Punto de inflexión en el centro: 2008-2009
- Alumnos con problemas de aprendizaje
- Llegan de EP muy desmotivados
- Baja autoestima
Photo by nchenga
Primeros pasos:
TALLERES DENTRO DEL A.E.E (EN PEQUEÑO GRUPO)
Ventajas de la experiencia
- Motivación hacia el aprendizaje
- Desarrollo de destrezas útiles para una vida futura
- Su autoestima se veía reforzada
- Se sentían a gusto en el colegio
Algún que otro inconveniente...
- Pasaban muchas horas fuera de su grupo de clase
- Su adaptación al grupo se resentía
- El grupo tardaba más en aceptarles
- Lo que hacían en el AEE no se daba a conocer
Photo by chuck johnson
Hacia un nuevo modelo: pasos
- ¡Vamos al aula, con TODOS!
- Idear actividades que TODOS pudieran hacer
Aprender juntos
Primer esbozo en la creación de equipos de trabajo
Tareas personalizadas
Adaptadas a sus necesidades
Cambio metodológico
TIC y aprendizaje cooperativo
Visión de futuro
Sistematizar la participación del alumnado de NEE en el aula
¿Cómo lo lograremos?
- Potenciando las TIC
- Aprendizaje cooperativo
- Aprendizaje basado en proyectos
La lógica de la heterogeneidad
De la gramática de la frase...
Photo by kevin dooley
Aprendizaje basado en proyectos
La experiencia me dice que es el único método que se adapta a las necesidades de todos los alumnos.
Las tareas pueden ser comunes.
Se elimina el libro de texto, que en estas circunstancias suele ser un elemento que separa.
Distinto concepto a la hora de evaluar.
Las tareas pueden ser comunes.
Se elimina el libro de texto, que en estas circunstancias suele ser un elemento que separa.
Distinto concepto a la hora de evaluar.
#StreetReading
Lectura en la calle. Propuesta de creación de relatos
Hotsakk
Taller de radio (4 meses)
